меню сайта
- Межрегиональный сетевой конкурс «The native land is famous for its talents»
- Региональный сетевой проект "Читающий учитель – читающий ученик"
- Портфолио
- Достижения и награды
- Методическая копилка
- Банк педагогического опыта
- Дистанционное обучение
- Для начальной школы
- Для среднего и старшего звена
- Конкурсы и олимпиады
- Музыкальная страница
конкурсы
Форум
Интересные сайты (95)
Автор: bobcovasvetlana1293
04.03.2022, 11:12
Психология и педагогика дошкольного образования (7)
Автор: 1fluffy
16.02.2022, 14:49
Полезные сайты (51)
Автор: 1fluffy
13.02.2022, 09:20
Полезные сайты (17)
Автор: 1fluffy
04.08.2021, 17:17
Автор: bobcovasvetlana1293
04.03.2022, 11:12
Психология и педагогика дошкольного образования (7)
Автор: 1fluffy
16.02.2022, 14:49
Полезные сайты (51)
Автор: 1fluffy
13.02.2022, 09:20
Полезные сайты (17)
Автор: 1fluffy
04.08.2021, 17:17
На сайте были
Форма входа
Поиск
Блог преподавателя
ИКТ учителю
- Современные ИКТ в помощь учителю
- Социальные сервисы и Веб 2.0
Категории
| Дистанционное обучение [13] |
| Мои статьи [11] |
| Для родителей [6] |
| Содержание уроков [51] |
| Нормативные документы [1] |
| Статьи [8] |
Полезные сайты
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
| Главная » Статьи » Содержание уроков | |
| Урок 49. В необычной школе. Что ты можешь делать? | |
| Мы познакомились: 1) с глаголом do (делать) 2) со структурой: "What can you/he/she do?" (Что можешь ты делать? Что может он/она делать?) Мы повторили: 1) звуки: [ w ], [ t ] [ d ], [ u: ] Прослушать 2) структуры: "Is there a book in your schoolbag? Yes, threre is/ No, there isn't", "Are there books in your schoolbag? Yes, there are/ No, there aren't?" "How many books have you got? There are four books in my schoolbag." Мы научились: 1) Употреблять в речи структуру "What can you do?" (Что ты можешь делать?) 2) Подбирать ответы к вопросам 3) Читать короткие предложения и тексты. Домашнее задание 1) Аудиозаписи № 93. 2) Упражнения 6, 7, 8 на страницах 70-72. 3) Упражнения 1,2,3 на страницах 54-55 в рабочей тетради. 4) На листе бумаги написать, что ты умеешь, не умеешь делать (Например, I can sing. I can't swim) Рекомендации по выполнению домашнего задания: 1. Поработайте с обучающей презентацией "Глагол can" (только вопросительную форму) 2. Поработайте с обучающей презентацией "What can you do?" 3. Для родителей: предлагаю ознакомиться со статьей "Как помочь вашим детям более безопасно пользоваться сайтами социальных сетей" 4. Посмотрите обучающее видео | |
| Категория: Содержание уроков | Добавил: 1fluffy (26.03.2012) | | |
| Просмотров: 3959 | Рейтинг: 5.0/4 | |
| Всего комментариев: 0 | |
|
| |